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珠海新途英語培訓學校

珠海新途國際英語

新途國際英語的教學以腦神經科學的研究成果為依據,課程大綱設計合理,課程功能實用可靠,為教師提供有效的英語教學方案,是一種革命性的多媒體互動式英語學習方案。

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珠海新途國際英語

  開發右腦
  讓我們來回憶一下小時候是如何學中文、認漢字的。漢字是嚴格的“音意”文字,“日”出地面為“旦”,“人”在“木”旁為“休”。我們姑且把這種記憶方法稱為“說文解字法”。這也是我們從小就掌握的記憶方法。
  再來看看背英語單詞的情況。其實,英美人也要背英語單詞,但他們主要是記讀音,只要記住/bleid/這個發音,基本上就可以知道它的拼寫,至于單詞的意思,通過語言環境的強化會自然而然地記住。但對于中國人來說,這種方法卻行不通。一方面是因為我們不具備英語的語言環境,單詞的意思只有死記硬背。另一方面是因為我們即使記住了英文發音,也不一定能寫出正確的拼寫。于是,我們只能從左至右地去記憶每一個字母,然后記它的讀音,最重要的還要記住它的中文意思。
  拿“instantaneous”這個詞來說,我們要記住它至少要經歷這樣幾個步驟:
  ①記字母拼寫:i,n,s,t,a,n,t,a,n,e,o,u,s
  ②記讀音/insten'teinies/
  ③記意思:瞬間的,即刻的轉載請著名來自:(http://www.ttxyY.com 免費英語學習網)
  除了這三個步驟,有時候還要去記一記詞性或者英文解釋。經過這幾道工序,根據心理學測試,若想把instantaneous這個詞記住終生不忘,至少要重復170次,而且中間還必須有停頓和間隔,如果一口氣重復170次,其效果實際上還是等于背了一次。
  既然是英漢兩種語言造字方式的差異導致了中國人記憶英語單詞的障礙,如果我們能像認漢字一樣地去認單詞,能把死記硬背的過程,轉化為類似于“人”靠在“木”頭上就是“休”這樣的記憶形式,那么背單詞的過程就會符合中國人的認知習慣,記憶效率當然會大大提高。
  如何才能讓背單詞的過程符合中國人“說文解字”的認識習慣呢?這就要用到人類大腦的“聯想”功能。
  現代科學已經證明,人的左右半腦有不同的功能:
  左腦主要處理“邏輯、語言、數字、順序……”等問題
  右腦則負責處理“曲調、旋律、圖形、聯想……”等問題
  我們以往用死記硬背的方法背單詞,僅僅使用了左腦。而事實上右腦的功能是十分強大的,潛力也是十分可觀的,近年來國際上對右腦功能的開發進行了大量研究,得出了很多有意義的成果。用右腦背單詞,主要就是運用右腦的聯想功能。

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  英文寫作的“黃金三定律”
  人們寫作的目的是向讀者傳遞信息、介紹情況,或作者對某一主題所持的觀點,用英文寫作也不例外。為讓讀者地理解所傳遞的信息,使用英文寫作時,行文要注意清晰、準確、簡潔這三點,這公認的英文寫作“黃金三定律”。
  定律:清晰
  文章的清晰體現在讀者能夠很容易理解作者講述的內容。為所寫文章清晰明了,寫作時有兩點要注意:
  越確切越好。在,作者應所要傳達的信息、讀者的范圍及特點,然后再選擇信息,采用某種文體格式傳遞給讀者。也說,寫作要以特定讀者為,以讓讀者能夠作者所傳遞的信息為宗旨。盡量以客觀陳述為主,少主觀臆測推斷;盡量無誤表達,少模棱兩可評論,這是使文章清晰確切的寫作準則。
  組織結構富有邏輯性。文章結構富邏輯性會讓讀者很輕松地讀懂作者要表達的思想內容。文章的邏輯性可以采用從到、從“全景”到細節、從問題的定義到分析再到解決方案等多種來體現。
  定律之二:準確
  要使文章語義表達準確,要盡量不要在學術文章中“大概、也許”之類模棱兩可的詞語,容易讓人困惑和誤解的詞語和表達法;,要盡量使用那些有多種含義的詞語和表達法。例如:Singapore is a fine country這句話中的fine一詞有多種含義,如“好的、細小的、罰款”等。日常生活中使用問題,但在寫作時要使用容易產生歧義的多義詞。
  定律之三:簡潔
  直截了當、切中要點是文章簡潔的最好寫作。與中文寫作相比,英文寫作非常強調直奔主題、簡單明快的寫作風格。例如,在寫作段落時,常常將概括段落主要內容的主題句(topic sentence)段落的首句,以便讓讀者迅速本段要講述的內容。,寫作時盡量將每個句子寫得簡短,少用或不用冗長的復合句。切記:短小精練的句子表達的意思才強而。

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  提高口語能力需注意的幾點
  在開口說英語時,語音語調是給人的第一印象,是一個人英語水平的門面。準確地道的語音語調能夠給人以信心,從而顯著提高同學們練習英語口語的興趣和積極性。好的語音語調一個最簡單的標準就是:地道,就是要和外國人說一樣的味道。
  然后,就要自己開始模仿練習了;需要注意的是,現在市面可供選擇的模仿材料很多,但在做模仿練習時,切忌模仿多種不同材料中的語音語調,而是要挑一套由native speaker編寫、朗讀的材料進行反復模仿,不求速度,但求質量。
  流利程度包括兩個方面的要求:第一,伶牙俐齒;第二,明確要表達的意思。
  由于中文和英文發音方法不同,嘴唇、舌位、聲帶的運用方法差異較大,很多同學發現一字一句的模仿還可以,但是要迅速自然地協調這些發音器官比較困難。要讓這些發音器官自然協調,同學們所要做的就是多讀。在這里要特別強調的是,一定要按照模仿來的那種語音語調去讀,否則語音語調就白練了。
  要流利表達就要清楚自己想表達什么。自言自語練習法就是個不錯的方法,出聲和不出聲都可以。給自己找一個主題,用自言自語的方式說出自己的一些想法。這種練習能讓同學們事先清楚自己就某個主題都有些什么想法,在談及這個主題時就不用一邊想發音,一邊想自己要說什么了。同時,這種自言自語練習法讓大家習慣用英語表達,從而幫助同學們克服說英語時害羞、缺乏自信的毛病。

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  簡單四步輕松搞定考場英語作文
  一.審題。
  拿到題目后,手中拿鉛筆,手腦眼嘴并用,開始審題。看題目的要求是什么,要點是什么,特殊要求是什么。要議論文還是記敘文?對分幾段寫有無要求?等等。諸如此類的硬性要求信息,都最好用鉛筆劃下來,以免出錯。
  二.草稿。
  有的同學怕出錯,全文都打草稿再謄寫,我姑且認為不太可取,畢竟考場時間寶貴,即使我有四十分鐘時間寫作文也不敢貿然這么做,更何況考場時我們留給作文的時間往往一再被壓縮。有的同學不打草稿,我認為更不太可取。一來容易出錯,二來邊寫邊想思維不連貫,即使思維連貫也無法審詞酌句,展現自己最好的一面,容易后悔。
  三.正式寫。
  這樣的草稿打完后,就要快快寫了。注意,英語作文的卷面簡直太重要了,一定要把字寫整齊,寫大。沒有把握的詞和句子不用。別忘了遵守你最初用鉛筆劃下的題目的規定。
  四.檢查。
  注意,最最重要的一步來了。盡管很小心,可是我們寫英語作文還是會犯下很多錯誤。單詞拼寫的,大小寫的,等等。這些錯誤會極大破壞我們在閱卷老師心目中的形象,一定要堅決誓死消滅。即使時間再緊,請務必留下1——2分鐘檢查作文的時間,消除隱性錯誤。
  需要說明的是,英語的開頭和結尾是最關鍵的,尤其是開頭。基本上,不跑題,遵守題目要求,一個漂亮的開頭,一個還過得去的結尾,2-3個高級詞匯,1-2個漂亮的句子,加上整齊的字跡,作文的分就不會低了哦。所以,精心為你的作文想個漂亮的開頭吧。

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